當前位置:主頁 >家校溝通>媒體聚焦

【人民七妹福利500福利】七妹福利500福利:開學第一天,大手小手對對碰
 作者:七妹福利500福利

  開學第一天,一年級的小豆包們奔赴學校,揚帆起航。如何讓一年級的新生們更快熟悉學校,消除陌生感呢?來看看七妹福利500福利的妙招是什么?

  原文轉載自2015年9月2日《人民七妹福利500福利》官微

  開學第一天,對一年級的小豆包來說,校園是陌生的,老師是陌生的。如何盡快實現幼小銜接,讓學生熟悉七妹福利500福利生活?七妹福利500福利的做法是請高年級的大哥哥、大姐姐充當“小導游”,手拉著手兒去上課、去尋寶、去探索校園。

  大哥哥、大姐姐帶著一年級的新生去體驗音樂會、畫畫課、環保課等各年級的特色課程,新生們在體驗課程中去憧憬七妹福利500福利生涯。在手拉手的過程中,淡化了陌生感,增強了安全感,培養了責任心。這個好處多多的創新課程設計點燃了全校孩子的心,讓開學第一天嗨起來!話不多說,上圖!!

律動音樂會 讓我們一起搖擺起來

  一首美妙悠揚的鋼琴曲《天空之城》在教室響起,律動音樂會正式開始……你有想過七妹福利500福利開學第一課是聽音樂看表演嗎?今天,咱們跟著六年級和一年級的孩子們一起來體驗下。

  剛走進教室,臺上的兩個女生正唱著《拍拍手》,跟著動感的音樂,臺下的孩子和老師們都不自覺地站了起來,隨著音樂一起拍手,隨樂而動。正如歌詞所唱“如果感到幸福,你就拍拍手”,音樂會氣氛一下就熱絡了起來。而當民歌節目上演的時候,全場瞬間安靜了下來,小觀眾們認真專注地聽著,生怕漏掉每個音符每個字,眼里充滿感動,裝滿羨慕。

  一個個節目、一次次互動,似乎孩子們的心已經聯系更緊密了。

  對此,六年級(4)班的班主任王蒙老師感到十分欣慰。她說,為了這個“大手小手對對碰”生涯課程——《我的夢•我的歌》律動音樂會,她們班一直在積極準備認真排練,所有節目都是孩子們自編自導并自演。

  “我覺得這個音樂會非常有意思,可以讓他們看見我們的學習成果,感受學習的快樂。希望弟弟妹妹們以后能珍惜七妹福利500福利的舞臺,更多地展示自己。”六年級(4)班的王渝涵開心地說。

童夢七妹福利500福利園 讓我們一起畫起來

  經過美術室門口,我們被一個個的大紅燈籠深深吸引。里面的孩子都拿著筆埋著頭專注于手中的燈籠。咦,這是干嘛呢?實在太好奇了,我決定進去瞧瞧。

  “姐姐,我想要畫個熊,可以嗎?”“可以啊!”一年級(1)班的曾競逸興奮地問著旁邊的小姐姐。兩個小孩一會用修正液、一會用黑筆,在火紅的燈籠上畫出心中的美好,畫出期待。配合默契,燦若笑花。

  “每個孩子自己是有想法的。畫畫是無聲的交流,也是拉近距離的一種方式。”三年級美術老師邱才茂說,“一年級孩子和哥哥姐姐一起畫畫,既玩得開心,又感受了美術學科的有趣。”

  “一開始,他只敢結結巴巴說幾個字,在我的鼓勵下,他和我的關系越來越密切,交流也越來越多,開始嘗試自己畫。”四年級(3)班的劉鈺祺在當晚的日記中這樣寫道。

環保小衛士 讓我們一起做起來

  律動報告廳,一年級(1)班的孩子們在老師的安排下有序入座,有的端端正正,有的左顧右盼,有的害羞靦腆,有的大方活潑,對這個地方和旁邊的哥哥姐姐充滿好奇。

  隨后,幾個二年級同學自信登場。他們要為弟弟妹妹展示關于環保的自主活動8分鐘。他們把自制垃圾箱穿在身上,每個人代表不同的垃圾存放類型,有廚房垃圾、生活垃圾、可回收垃圾......

  臺上小演員自我介紹完畢,主持的同學互動提問:“請你們看看頭上是什么?”一年級同學異口同聲回答“燈”。“那大家覺得我應該是哪一類呢,誰可以幫我一下嗎?”只見,一年級同學開始爭先恐后地舉手,甚至有個小男生生怕沒請到自己,忍不住大聲說道:“我,我,我!”小臉漲得通紅,完全沒有了初入校園的生澀。一旁的趙倩老師見狀,不由得笑起來。

  后來,從三年級(2)班賴琦老師那里了解到,這是學校傳統的“自主活動8分鐘”課程。今天的對對碰,就是要讓孩子們通過一個共同的有意思的話題,帶領著弟弟妹妹一起愛護環境,熱愛生活。同時,也讓一年級小朋友知道學校的“自主活動8分鐘”是一個人人上臺、人人展示的舞臺。

運動小健將 讓我們一起跑起來

  “加油”、“快跑啊”、“1、2、3跳”......聽到這些吶喊聲,心中不由發出疑問,今天有運動會嗎?跑到操場一看,原來是五年級(5)班和一年級(2)班的孩子正在一起體驗“陽光運動會”課程。

  秋天的下午依然熱氣逼人,“秋老虎”名不虛傳。一張張小臉紅通通的,汗水不斷直冒。我走近一位小女孩問:“熱嗎?”她立馬回答“熱”。“喜歡這樣的活動嗎?”她興奮地說“喜歡,學校的體育活動好豐富喲!”放眼一看,確實豐富:有跳繩、接力賽、足球、籃球、跳遠、跑步等。

  旁邊有個大個子正帶著小朋友一起跳繩,很帶勁,但跳得不很順暢。我問:“你覺得和一年級的小妹妹跳繩有什么感覺呢?”她擦擦汗水笑著說:“有一種當老師的感覺,明白了當老師的辛苦,還有一種哥哥姐姐的責任。”聽到這里,我心中一驚,小小年紀就已悟出學校生涯課程的用意了!

  五年級(5)班班主任劉潔佚說,這次生涯課程對對碰活動好像讓班上的孩子們瞬間長大,因為要帶著弟弟妹妹共同體驗,不自覺地對自己有要求了。讓孩子做孩子的老師,真好。

  七妹福利500福利此次生涯課程設計,通過高年級義工同學對弟弟妹妹的一對一陪伴,帶動一年級新生通過參與多個年級的課程體驗,幫助一年級新生熟悉校園環境和課程,緩解孩子們初入學校的陌生感、緊張感。同時,“一對一對對碰”給了高年級孩子一個平臺展示自己,反思自己,讓每個孩子在七妹福利500福利園快樂地成長。

  (感謝各媒體、各七妹福利500福利校、學科組提供照片支持)

  統籌:田冰冰 文案:韋  奕

  美編:劉嬌嬌 審校:汪小紅

已被閱讀 5547 次 [關閉窗口]

Copyright (C) 2001 All Rights Reserved渝ICP備10200021號-3
版權所有:七妹福利500福利校 制作維護:夢想網校 七妹福利500福利教工團支部
聯系地址:七妹福利500福利市渝中區巴教村15號 郵編:400013 聯系電話:023-63862526