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特別的愛給特別的你


發表作者:彭麗君    發布時間:2009年4月1日    瀏覽次數:2584

 
——記書院六年級“大手牽小手”的跟進活動
   “關注每個學生,幫助每個孩子做合格畢業生”是書院六年級團隊提出的共育目標。在團隊主任蔣麗萍老師的帶領下,六年級老師制訂了詳細的跟進計劃。
    首先是每月一總結,明晰每月目標,及時表揚各班表現優秀的孩子,提醒跟進有差異的孩子。
    其次是“大手牽小手”一對一跟進的落實。每周,“大朋友”將和自己跟進的“小朋友”進行一次溝通,挖掘其本周的進步,確定下周的目標。蔣老師帶頭做跟進記錄,及時對差異學生進行鼓勵和梳理。老師們細致的關心使這些孩子精神上獲得更多的支持和引領,使他們少犯了很多錯誤,獲得了更多成功的體驗。
    把危險杜絕在襁褓里,需要老師更多的關注和關愛。幫助每個孩子順利畢業是老師們的責任和義務。由于六年級老師們的團結一致,做出科學的引導。所以六年級孩子減少了很多浮躁的情緒,老師們也因為有團隊的支撐,少了很多的壓力。工作變得更加輕松和諧。

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